Çalgı Eğitimi Gitar (GSL) 10. SINIF – 9. SINIF Ünitelendirilmiş Yıllık Planı 2026-2027
Çalgı Eğitimi Gitar (GSL) dersi, Lise müfredatına uygun kazanım ve ünitelere göre haftalara dağıtılmış olarak Derspilot ile hazırlanır.
Üniteler
- GİTAR ÇALMADA TEKNİK VE MÜZİKALİTE Ünite Açıklaması: Gitar çalmada teknik ve müzikalitenin tanımı yapılmalıdır. Bu iki kavramın önemi, işlevi ve içerdiği konular anlatılmalıdır. Gitar çalmada istenilen müzikaliteye ancak düzenli teknik çalışmalar sonucu ulaşılabileceği vurgulanmalıdır. — 17 kazanım
- GİTARDA LEGATO TEKNİĞİ -I Ünite Açıklaması: İlk sesin sağ el tarafından seslendirildiği, sonraki sesin ya da seslerin sol el tarafından üretildiği anlatılmalıdır. Bir sol el tekniği olan legato tekniğinin temel olarak 3 uygulama şekli bulunur: a) Çıkıcı Legato b) İnici Legato c) Karma Legato Karma Legato tekniğinin iki türlü uygulama şekli bulunur: a) Çıkıcı-İnici Legato d) İnici-Çıkıcı Legato Çıkıcı legato ve inici legato en basit seviyede iki sesten oluşur. Başlangıçta bu iki tekniğin 23 çalıştırılması gerekir. Bu iki teknik başarıyla uygulandıktan sonra üç sesten oluşan çıkıcı-inici ve inici-çıkıcı karma legato teknikleri çalıştırılmalıdır. Dört ve altı sesten oluşan legato teknikleri 11. sınıfta işlenecektir. — 17 kazanım
- MÜZİKAL İFADEDE KULLANILAN DİNAMİKLER Ünite Açıklaması: Bu bölüme kadar öğrencilere gerek sağ elde gerekse sol elde belli mekanik davranışlar kazandırılmaya çalışılmıştır. Bu ünitede müzikalite konusu içinde önemli bir konuma sahip olan nüans basamakları, crescendo ve decrescendo terimlerinin uygulanışı ve müzikal ifadede kullanılan aksanlar konusu hedeflenmiştir. Konu işlenirken günlük konuşma içinde kelimelerimize, cümlelerimize yaptığımız vurgu, tonlama ve bunlara kattığımız ifadelerle müzikal cümleler arasında bağ kurulmalıdır. — 13 kazanım
- KLASİK BATI MÜZİĞİNDE DÖNEMLER -I RÖNESANS DÖNEMİ Ünite Açıklaması: İlkçağ ve Ortaçağ Dönemi’nde henüz klasik gitarın gelişimi tamamlanmamış olması nedeniyle klasik Batı müziğinde dönemler konusuna Rönesans Dönemi ile başlanmalıdır. Dönemin müzikal gelişmeleri, önemli besteci ve müzisyenleri, kullanılan formlar ve müzikal yorum özellikleri tanıtılmalıdır. Ayrıca o dönem gitar henüz evrimini tamamlamadığı için o dönemki eserlerin, gitarın atası olarak kabul edilen lavta ve vihueladan alındığı vurgulanmalıdır. — 5 kazanım
- HIZ VE HIZ DEĞİŞİKLİĞİ TERİMLERİ Ünite Açıklaması: Bu üniteye kadar öğrenciler etüt ve eserleri çalışırken nota üzerinde belirtilen metronom hızında seslendirme yapmışlardır. Bu süreçte öğrenciler, çalıştıkları etüt ve eserlerde portenin sol üst köşesinde yer alan hız terimlerinin anlamını öğretmenlerinden ve eserler hakkında kitapta belirtilen açıklamalardan öğrenmişlerdir. Daha önceki etüt ve eserler başka konulardaki teknikleri öğretme amaçlı olduğu için hız konusu ayrıntılı bir şekilde işlenememiştir. 10. sınıfın bu ünitesine kadar öğrenci metronomla çalışma alışkanlığı kazanmış olmalıdır. Öğrenci yavaş yavaş yüksek tempolu etüt ve eserleri tanımalı, bazı eserlerdeki hız değişikliğini nasıl uygulayacağını öğrenmelidir. Bu ünitenin amacı, hız basamaklarını sıralı bir şekilde terimleriyle birlikte öğretmek, ayrıca, parça içinde geçen hız değişikliği terimlerinin anlamını kavratarak seslendirme sırasında doğru bir şekilde uygulatmaktır. Ünite işlenirken hızın müzikal ifadede önemli bir rolü olduğu vurgulanmalıdır. Hız değişiklikleri ile ifadenin ne denli değiştiği, müzikal ifadede nasıl bir etki yarattığı uygulamalarla gösterilmelidir. 26 — 9 kazanım
- TÜRK GİTAR MÜZİĞİ DAĞARCIĞI -II Ünite Açıklaması: 10. sınıf kazanımlarına uygun Türk gitar müziği örneklerinden bir seçki hazırlanmalıdır. — 3 kazanım
Bu dersin tam ünitelendirilmiş yıllık planını Excel, Word veya PDF olarak indirin.
Derspilot'ta Plan Hazırla →Önizleme ücretsiz · plan başına sabit 50 TL